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"管育并重"德育模式下中职班主任管理工作探究

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摘要摘要：一个优秀的人才，不仅需要拥有出众的能力，还需要拥有优秀的品德。我国在人才教育培养中一直非常强调德智体美全面的发展。所以在日常的班级管理中，教师不仅要关心学生的学习成绩情况，也要注重学生道德修养和精神品质的培养过程。在我国进行新课标课程的改革背景下，教师对于班级管理的除了要注重合理性，还要充分地考虑学生个性化发展的需要。中职班主任在进行班级管理时，需要改变以前传统的管理思想和模式，对于学生的管理要秉承“管育并重”的德育新模式。本文将就“管育并重”德育模式下中职班主任管理工作进行探究，以期为相关学者带来一定参考。

DOI wjv2qrqwd7/5836950

作者李月琴

机构地区河南省驻马店市汝南县职业教育中心 463300

出处《中国教工》 2022年2期

关键词德育模式中职班主任管理工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）