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小学语文阅读教学的有效性策略探析

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摘要摘要：近年来，随着我国经济发展水平的逐渐提高，新课程改革逐渐普及到教育教学的各个方面和各个阶段，更加注重促进学生全面健康发展。因此，在今后小学语文老师阅读教学时，语文老师应该逐渐转变传统单一枯燥化的教学模式，不断加强对新型教学方法的引述力度，从而提高阅读课堂教学效率，这样才能有效提高小学生阅读能力，对小学生今后语文阅读学习也有着较为重要的促进和指导作用。

DOI kd22p8xxd6/5839062

作者谢秀玲

机构地区惠州市龙湖学校 516000

出处《中国教师》 2022年1期

关键词小学语文阅读教学问题分析促进措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）