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小学语文阅读教学的有效性策略探析

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摘要摘要：在小学语文教学中阅读教学具有重要地位，是提升学生形成阅读能力与良好阅读习惯的关键途径，有益于学生提升综合素养与文学素养。本文以小学语文阅读教学着手，探析了目前小学语文阅读教学中存有的不足，且提出了有效性的对策，为全方位提升阅读教学效果营造有益条件。

DOI 54yl670xd0/6007452

作者王兰云

机构地区山东省德州市武城县第三实验小学山东德州 253300

出处《素质教育》 2022年2期

关键词小学语文阅读教学策略有效性

分类 [][]

出版日期 2022年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）