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情境教学法在小学音乐教学中的运用

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摘要摘要：情境教学法在小学音乐教学中的运用有利于激发学生学习音乐的自主性、提高学生音乐素养与艺术审美、深化小学音乐教学改革。为此，教师在小学音乐教学中运用情境教学法应创设表演情境，促进学生体会旋律之美；创设游戏情境，提高教学趣味性；创设多媒体情境，激发学生音乐学习情感。

DOI g4qkey7o48/5839200

作者郝锦

机构地区吴淞江实验小学，江苏苏州，215124

出处《中国教师》 2022年1期

关键词情境教学法小学音乐教学运用意义运用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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