摘要
摘要：目的：分析护理干预及健康教育在冠心病患者中的作用。方法：选取2019年1月-2020年12月期间在本院接受治疗的冠心病患者52例作为本次的研究对象。根据患者入院时间随机分为两组，常规组给予常规护理干预，观察组给予优质护理及健康教育。对比两组干预前后心理状态评分及护理质量。结果：干预前，两组的SAS、SDS评分对比（P＞0.05）无明显差异；干预后，观察组的SAS、SDS评分明显低于常规组，对比（P＜0.05）有显著差异。常规组的护理水平、护理应用效果、护理应急能力等护理质量评分均低于观察组，对比（P＜0.05）有明显差异。结论：在冠心病患者的治疗中，采用优质护理进行干预，并给予患者健康教育指导，能帮助患者改善心理状态，积极配合治疗，提升治疗效果，护理效果显著，值得临床推广应用。
出版日期
2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
