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生活类实验在中学物理教学中的应用

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摘要摘要：中学物理是一门非常注重实验的基础学科，对学生动手实践能力和逻辑思维能力的要求是非常高的，再加上物理课程中的相关理论和公式比较多，许多学生在学习起来感觉比较困难。如果教师在实际教学中科学且合理地使用生活类实验，就可以最大限度地激发学生的学习兴趣和求知欲望，从而提升学生对物理课程的学习热情，进而让学生自主投入物理课程的学习中，以最终提升中学物理课堂的教学效率。

DOI 34g5poz0j9/5842931

作者申屠诗杰

机构地区杭州东方中学邮编:310012

出处《中国教师》 2021年32期

关键词生活类实验中学物理教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）