摘要
摘要：我国是四大古国之一，也是唯一流传下来的四大古国，我国历史文化的悠久已经传承了上下五千年的历史，祖祖辈辈给人们流传下来的文化，也是其他国家无法比拟的。所以，作为中国人学习当前的历史是十分有必要的，古代的科学技术较差，却能开阔出大运河，建立起长城，古代人的智慧是值得当代人们进行学习的，学史可以使人明鉴。目前，学生真正开始接触历史学科是从初中开始进行的，初中生年龄比较小还不懂为什么要学习历史，并且历史的时间顺序经常会让学生感觉到学习起来比较难，因此，核心素养下如何培养初中生的历史课程，是历史老师主要探究的问题。本文主要研究如何培养学生初中历史核心素养的教学策略，希望对相关工作人员有所帮助。
出版日期
2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
