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2022年1期
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家园共育课程的开发与实践分析
家园共育课程的开发与实践分析
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摘要
摘要:家园合作指的是幼儿园联合家庭共同以幼儿发展为主体,相互配合和支持,通过家园共育提高幼儿综合素质。因幼儿园和家庭教育均存在局限性和优势,相关部门需探究采取何种方法使教师与家长树立合作意识,通过家园沟通渠道为学生健康成长奠定基础。本文分析了我园的家园共育课程及实践成效,以供参考。
DOI
wjv2qnond7/5844474
作者
周萍
机构地区
昆山市红峰幼儿园
出处
《教学与研究》
2022年1期
关键词
家园共育课程
实践
成效
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年1期
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