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学前教育幼儿角色游戏开展环境的营造
学前教育幼儿角色游戏开展环境的营造
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摘要
摘要:随着现代教育理念的不断发展和创新,对处于学前教育的幼儿展开角色游戏,是一种创造性的反应客观现实生活的游戏。通过让幼儿进行以模仿与想象为主的角色扮演游戏,可以有效地提升幼儿的想象能力和生活能力,不仅可以满足幼儿的身心发展需要,还可以为幼儿将来的学习生活和社会生活奠定良好的基础。本文立足于学前教育的基础上,对如何营造幼儿角色游戏的开展环境进行了详细的分析和探讨,以期为未来的幼儿教育事业提供宝贵的经验。
DOI
2d3rp5gnd9/5846491
作者
崔丹
机构地区
21011419880220****
出处
《中国教师》
2022年1期
关键词
学前教育
幼儿角色游戏
开展环境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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