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《中国教师》
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2022年1期
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创新情境教学模式下提高小学英语课堂教学效率
创新情境教学模式下提高小学英语课堂教学效率
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摘要
摘要:情境教学在中国课堂上的应用已经很常见。得益于互联网技术的发展,越来越多的先进多媒体设备被引入到义务教学阶段。无论处在什么地区的小学英语教师,都可以在先进多媒体设备的帮助下,用更加完善的情境教学替代传统的英语教学方法。
DOI
0dpw370942/5846621
作者
陆思琪
机构地区
苏州工业园区唯亭实验小学
出处
《中国教师》
2022年1期
关键词
情境模式
小学英语
教学效率
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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