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信息技术环境下小学语文阅读教学策略探究

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摘要摘要：在当今的教学发展过程中，对于教学手段、教学方式的应用更加多样，不仅是以板书和课本讲解为主，更多硬件设施的使用成为一种潮流。信息技术需要作为一种辅助工具用在语文教学过程中，借助信息技术创设学习情境、进行知识整合、扩充学习内容、吸引学生注意力。教师不能过度依赖信息技术手段，这样才能够体现信息技术与语文教学相结合的真正意义。本文针对如何将信息技术应用到小学语文课堂阅读教学中进行深入的分析，并提出具体的运用策略。

DOI n49y9e8xjy/5848259

作者黄凝

机构地区海口市灵山镇中心学校海南海口

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词小学语文，信息技术，阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）