摘要
摘要:在当今的教学发展过程中,对于教学手段、教学方式的应用更加多样,不仅是以板书和课本讲解为主,更多硬件设施的使用成为一种潮流。信息技术需要作为一种辅助工具用在语文教学过程中,借助信息技术创设学习情境、进行知识整合、扩充学习内容、吸引学生注意力。教师不能过度依赖信息技术手段,这样才能够体现信息技术与语文教学相结合的真正意义。本文针对如何将信息技术应用到小学语文课堂阅读教学中进行深入的分析,并提出具体的运用策略。
出版日期
2022年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)