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从“能写”到“绘写”—以“手账”记录生活,积累写作素材
从“能写”到“绘写”—以“手账”记录生活,积累写作素材
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摘要
摘要:生活即教育。一切教育都是从生活中来,最后又回到生活中去。小学语文写作教学一直是语文素质教育的核心板块。我们要引导学生去生活中采撷素材,积累经验,才能提升他们的写作能力。本文把手帐引入学生日常生活,发挥学生的主动积极性,大大的增强了他们对生活的观察能力。
DOI
3j7vkmp5j1/5848477
作者
罗娴咏
机构地区
深圳市福田区荔园外国语教育集团水围校区 广东 深圳 518043
出处
《教育学文摘》
2022年1期
关键词
写作 素材 手帐 语文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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