小学语文群文阅读课堂实施策略初探

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摘要 摘要:尽管群文阅读已经在小学语文教学中进行了实践活动,但是从目前的教学成果来看,具体应用效果却差强人意,严重影响了学生更好地通过群文阅读获取语文知识。
出处 《教育学文摘》 2022年1期
出版日期 2022年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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