小学语文群文阅读课堂实施策略初探-中国期刊网

摘要摘要：小学语文教育既是对小学生进行语言基础知识和语言能力培养的基本要求，也是提高其文化素质、提高其各项课程的有效学习的先决条件和基础，搞好小学语文教学是实现小学生未来包括语文教学在内的各学科学习的重要保证，更是实现小学生未来发展成为社会所需要人才的重要保证。群体阅读还可以有效地提高课堂教学的效能，因此，在教学过程中，应积极探索学生群体阅读的具体策略，以提高学生的学习能力。