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幼儿园户外自主游戏的观察与指导研究

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摘要摘要：随着学前教育改革的推进及儿童本位思想的风靡，越来越多的幼儿园开始认识到游戏教育的价值，“寓教育于游戏”逐步成为幼儿教育教学发展的基本趋势。然而，在幼儿园户外自主游戏活动中，多数教师过于“放松”，做到了“放开手”却未“睁开眼”，观察与指导的缺失，导致户外自主游戏教育沦为了单纯的游戏，严重影响了游戏教育价值的发挥，也无益于幼儿“玩中学”的实践效果。因此，有必要就幼儿园户外自主游戏中教师的观察与指导策略展开研究，以促进幼儿户外自主游戏教育实效性的提升。

DOI 5jog72m3dv/5848560

作者时晓寒

机构地区山东省邹平市好生街道中心幼儿园 256219

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词幼儿园户外自主游戏教育质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）