摘要
摘要：在幼儿的教育中，游戏是激发幼儿学习兴趣的一个有效方法，户外的自主游戏更是幼儿最喜欢的一项活动，因为这是幼儿自发自主参加的，在游戏中幼儿可以自己做游戏的策划者、决策者。户外的自主游戏对幼儿的身体及心理的健康成长推动作用，在游戏中幼儿可以充分发挥自己的思维，很好的锻炼幼儿动手、动脑能力。那么要使户外游戏可以更好地对幼儿的成长起推动作用，就要求教师在游戏的过程中给予正确的指导。教师应结合幼儿的年龄特点和兴趣特点，帮助幼儿利用户外活动来增强体质，促进兴趣的发展。教师通过组织大班幼儿进行户外自主游戏，让幼儿能够提升体能、提高身体素质，促进幼儿健康快乐地成长。同时，教师也可自制一些体育器械，使其能够对户外自主游戏起到辅助性的作用。教师自制的体育器械不仅实用，还能提高户外自主游戏的操作性，为游戏增加乐趣，让游戏充满新意和挑战，激发幼儿的参与热情。
出版日期
2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
