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《教育学文摘》
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2022年1期
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提高阅读教学效率的具体策略探析
提高阅读教学效率的具体策略探析
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摘要
【摘要】“和大人一起读”的实施可以借用任务单,能发挥“大人”的作用,各类阅读单在整个阅读过程中起到不同的作用,因任务单有它的准确明了、功能多样等特性,从而能有效推动“和大人一起读”本文通过任务单领航,任务单指挥,任务单展评价三个过程来详细叙述阅读单的使用,以提升“和大人一起读”的实效性。
DOI
wjv2o5m9d7/5848702
作者
张金丹
机构地区
宁波奉化溪口镇中心小学315502
出处
《教育学文摘》
2022年1期
关键词
任务单 大人 一年级学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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