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《中国教师》
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2021年34期
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幼儿园家园合作共育现状分析及策略
幼儿园家园合作共育现状分析及策略
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摘要
摘要:家园合作共育是当前学前共育领域的重要议题,是幼儿园工作的重要组成部分。目前家园合作共育主要存在以下问题:家庭与幼儿园对合作共育缺乏理性认识;教师与家长之间存在双向认知冲突;家园合作共育缺乏实效。解决这些问题,既需要相关政策的支持,也需要幼儿园内外环节的系统整合。
DOI
5jog7xnkdv/5849684
作者
夏春丽
机构地区
连云港市民生花苑幼儿园 222000
出处
《中国教师》
2021年34期
关键词
幼儿园
家园合作
共育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年34期
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