探究幼儿园家园共育现状及解决策略

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摘要 摘要:孩子在成长过程中永远离不开家庭及学校教育,二者对孩子的身心健康发展有着无可替代作用。由于幼儿正处于启发蒙昧阶段,对事物认知能力有限,这就需要教师和家长在幼儿一日活动中给予正确引导,特别是幼儿教师在对幼儿进行相关教育时,也应对家长的教育理念及方法给予指导,帮助家长提升自身的育儿经验,充分发挥双方的教育资源优势,真正做到让幼儿园教育及家庭教育相融合,进而使家园共育教育模式得以实现。
作者 文玲
出处 《中国教师》 2021年07期
出版日期 2021年07月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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