多媒体环境下高职英语教学现状及改进策略

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摘要 摘要:新媒体的开放性、交互性、共享性、体验性为高职英语课程思政的融入提供了新的发展条件和新的契机,同时,西方意识形态入侵、文化价值冲突等问题也随机而来。新时期的高职英语课程思政建设深入分析和研究了新媒体发展过程中遇到的新问题、新情况,丰富了教育内涵、更新了教育教学模式、创新了教育教学手段,融合了与思政教育的有机结合点,切实做到了同向同行,形成了协同效应。
作者 郑颖
出处 《中国教师》 2021年34期
出版日期 2022年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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