摘要
【摘要】对处于幼儿阶段的孩子而言，教育教学应把握恰当的方式方法，既不能揠苗助长，更不能放任自流，而是应当采取循序渐进的方式，逐渐对孩子的学习品质进行培养，进而助推孩子心智的全面发展。幼儿园中班作为一个承上启下的关键阶段，既上承着幼儿园小班，又下启了幼儿园大班。在对该阶段的孩子进行学习品质的培养时，首要任务就是对幼儿园小班孩子开展教育教学时针对教学方法、教学内容以及学习时间进行一定程度上的调整，进而帮助孩子更好的适应大班阶段的教育教学，最终达到提高孩子学习品质的目的。鉴于此,本文将对幼儿园中班阶段教育教学中幼儿学习品质的培养进行简要的探究与分析。
出版日期
2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
