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体态律动在小学音乐教学中的运用探析

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摘要摘要：体态律动是音乐和人体韵律相结合的一种形式，它能有效地增强音乐触觉、听觉和视觉能力，并能通过音乐的律动产生共鸣。另外，肢体律动还可以优化音乐教学方式，丰富教学内容，活跃课堂气氛，让原本枯燥无味的音乐乐理知识变得生动活泼，增强了学生的音乐实践能力，增强了学生的音乐理论水平和节奏感，有效地提高了学生的音乐基础素养。

DOI 7dm70needn/5850206

作者马晓艳吕莹马晓静

机构地区安丘市第二实验小学 262100

出处《中国教师》 2022年1期

关键词小学教学音乐教学体态律动运用探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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