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农业劳动教育实施路径探究——以深圳市马田小学农业劳动教育实践与探索为例

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摘要摘要：在高度城市化的生活环境中，农耕劳动、社会实践逐渐被边缘化，新生代年轻人“五谷不分”、劳动意识缺乏的状况日益突出。为弘扬劳动精神、落实立德树人根本任务，农业劳动教育逐步走入学校教育视野。但当前开展农业劳动教育面临许多现实困难，重视不足、流于形式、组织不当、效果不佳等问题普遍存在。本文结合深圳市马田小学农业劳动教育实践与探索的案例，深入探索农业劳动教育的实施路径。

DOI 2d3r79rgd9/5850267

作者钟润彪

机构地区深圳市光明区马田小学，广东深圳 518107

出处《中国教师》 2022年1期

关键词农业劳动教育现状分析实施路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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