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浅谈小学体育课堂教学有效性的提高

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摘要摘要：新的教育教学环境下，体育课程的特色越来越明显，而整体课堂教学有效性的提高也成为当前的重中之重。作为小学体育教师，要立足课堂教学发展的实际，全方位进行转变，要以学生为中心，挖掘出体育课程的优势，增强学生的锻炼兴趣，促使学生轻松愉悦的掌握体育项目的学习规律，并从中进行深刻的感悟，增强学生的理解能力，促使整体的课堂教学焕发出强大的生命力，提高学生的训练热情，满足学生内心对体育课程的实际需要，真正为课堂教学的可持续运行和发展奠定坚实的基础。

DOI 34g5ovv8j9/5850555

作者宿兰

机构地区重庆市秀山县凤栖小学重庆秀山 409900

出处《中国教师》 2022年1期

关键词小学体育课堂教学有效性提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）