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深度学习视域下谈小学数学高效课堂的构建

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摘要摘要:随着教育制度的不断改革推进，由于对新课改的理解和把控不到位，导致部分小学的数学教学陷入僵局，并没有取得预想的结果，使得教学效率低下。本文针对提高课堂效率提出几点措施，努力打造高效课堂。

DOI lj1n0q8gdv/5851244

作者余金利

机构地区江门市福泉奥林匹克学校广东江门 529000

出处《教育学文摘》 2021年33期

关键词深度学习小学数学高效课堂构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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