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基于网络资源的小学数学课堂模式探究

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摘要摘要：随着信息化时代步伐的加快，基于网络资源的丰富，我们能够看出小学数学课堂教学需要结合外部所处的环境，对小学数学的教学方式进行动态性的调整，创造性思维是数学教学过程之中需要明确的问题，学生们在学习数学题的时候，需要提升自身思维的敏捷性，灵活性，深刻性，独创性和批判性，本篇文章认为需要结合网络资源的现实情况，对基于网络资源的小学数学课堂模式进行调整，这样就能够提升基于网络资源的小学数学的质量与层次，本篇文章旨在为网络资源以及小学数学课堂模式探究等领域的研究提供建设性的意见以及建议。

DOI g4qkgqpo48/5851848

作者谢枚珍

机构地区广东省开平市长沙街道办事处育英小学 529399

出处《教学与研究》 2022年2期

关键词网络资源小学数学课堂模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）