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调动学生情感体验，为语文阅读教学注入生命活力

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摘要摘要：情感体验是在我们的教学实践中，为学生创设场景，然后引导学生进行场景中的角色，角色本身具有一定的情感性，所以学生融入到角色的时候也会有特定的语言和动作等，学生在类似于学习的过程中了解知识的结构，培养学习的思维。

DOI 54k0x870jk/5852081

作者叶波

机构地区江苏省苏州工业园区新城花园小学江苏苏州 215021

出处《教学与研究》 2022年2期

关键词小学语文教学创新情感体验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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