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初中语文阅读教学中“丰富学生情感体验”的路径研究
初中语文阅读教学中“丰富学生情感体验”的路径研究
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摘要
摘要:文章主要对初中语文阅读教学中如何“丰富学生情感体验”的相关路径进行了探讨,以期为促使初中语文阅读教学质量获得高效提升来提供一些参考帮助。
DOI
0dpm2wwxd2/5208045
作者
黄阳春
机构地区
福建省厦门双十中学漳州校区 363107
出处
《教学与研究》
2021年5期
关键词
初中语文
阅读教学
情感体验
学生
探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年5期
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