基于品德修养下高中体育教学的策略探究

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摘要 摘要:高中阶段的学生处于青春期,心理活跃、思想敏感、意识逐渐成熟,此阶段学生的心理变化较大,容易受到外界因素的影响,从而出现不同的人格和心理,也能够影响到学生未来的发展。作为促进学生全面发展的学科,体育教学的开展不仅对学生身体机能的培养有着重要意义,同样对学生心理上的影响也意义深重。对此,如何在高中体育教学中进行德育教育,培养一批品德修养较高的学生,就成为当前教师需要关注的方向。
出处 《教学与研究》 2022年2期
出版日期 2022年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)