首页 > 《教育学文摘》 > 2022年1期 > 初中生物实验教学的改进研究

初中生物实验教学的改进研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：基础教育课程改革纲要中明确要求，在课程教学中要倡导学生的主动参与、勤于动手，增强学生对信息的收集和处理能力，对问题的理解和应对能力。同时，作为以实验为基础的生物学科，知识的获得来自实验等实践活动。因此，在生物学教学过程中，更应该让学生通过动手操作来探究问题并寻求解决问题的答案。因此，实验教学在生物学学习过程中是非常重要的。通过对初中生物学实验进行改进研究不仅能为一线教师提供帮助，还能培养学生的动手操作能力、探究能力等，具有重要研究意义。

DOI 0dpwmy0k42/5854693

作者李华

机构地区威远县界牌镇中心学校 642450

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词初中生物实验教学优化改进

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）