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小学语文部编教材写话习作教学实践研究

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摘要摘要：在小学阶段开展写话写作教学能够有效提高学生的语文核心素养，在部编教材中，教师要从能力提升的角度出发，为学生打好写作基础，提高教学质量，本文将主要就小学语文部编版教材中的写话习作教学进行探讨分析。

DOI kd22y63rd6/5854786

作者陈晓

机构地区浙江省诸暨市海亮外国语学校 311800

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词小学语文部编教材写话习作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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