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小学道德与法治课与法治教育融合的路径探索

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摘要摘要：随着新课程标准的深化和改革，教师应积极更新教学理念和教学模式，注重学生综合素质的培养，让教学更有价值。小学思想启蒙作为学生打基础的重要阶段，起着十分重要的作用。小学道德和法治可以帮助学生启发和扩展他们的思维。因此，教师应注重优化教学方法，结合小学生的实际生活开展多元化的教学活动，促进教学质量的提高和小学生道德法治的培养。基于此，本文探讨如何在新课改背景下为小学德育打造法治化课堂，希望能为教育提供有益的参考价值。

DOI 5jog7w63dv/5855136

作者冯丽云

机构地区福建省南平实验小学（福建省南平市） 353000

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词新课改小学德育与法治高效课堂创作策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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