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双减背景下小学语文分层作业设计的策略

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摘要【摘要】：双减政策的落实，明确提出要能够促进学生们的全面发展。小学语文作业是对学生语文学习情况的反馈和总结，通过作业内容的精心设计，有助于学生掌握语文知识，起着查漏补缺以及精进学生学习的作用。小学语文作业的设计应该充分结合小学生的身心特点、认知规律以及学习的掌握情况，注意作业层次、作业内容的布局等故本文将结合小学生语文作业学习现状，并重点论述小学语文分层作业设计的相关策略。

DOI pd5qg2ymd7/5860947

作者黄玉英

机构地区福建省三明市泰宁县水南小学，福建省三明市354400

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词双减背景小学语文分层作业设计教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）