信息技术背景下对幼儿品德教育的思考

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摘要 摘要:幼儿品德教育在开展过程中存在着教学手段形式单一,难以引发幼儿共鸣,以及家园教育步调不同等问题。将信息技术应用于幼儿品德教育,可以为幼儿提供丰富直观的视听体验,为幼儿提供自主参与的机会,并提高家长对幼儿品德教育的认识,有助于教师多种形式指导家长开展家庭品德教育,从而提高幼儿品德教育的实效。
出处 《教育学文摘》 2022年1期
出版日期 2022年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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