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中小学音乐识谱教学有效性的思考

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摘要摘要：音乐能够净化心灵，提升艺术灵感和审美能力，还能够提升修养与价值，陶冶情操。由此可知，学好音乐对情操、修养、生活、价值都有所帮助。在素质教育背景下，教师开始重视学生的情操培养，使得小学音乐的地位有所升高。但在中小学音乐教学中，教师忽视了音乐双基训练，学生只会唱歌却不识乐谱，无法做到技能和认知同时掌握，针对这种情况，教师要摒弃传统教学，开展双基训练，提高识谱教学有效性，本文主要探讨中小学音乐识谱教学的有效策略。

DOI 34g57vnwj9/5864779

作者姜万斌

机构地区四川省广元市利州区青少年校外活动中心 628017

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词音乐中小学识谱教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）