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数学核心素养视角下的小学数学作业设计研究
数学核心素养视角下的小学数学作业设计研究
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摘要
【摘要】新课程标准要求在教学活动中,教师需要特别注重培养学生的学科核心素养,以此满足学生的综合发展需求。在小学数学教学中,教师不仅要在课堂教学环节培养学生的数学学科核心素养,还要在课后作业设计中考虑学生的数学学科核心素养的发展,这样才能全方位培养学生的综合素养,为学生的综合发展奠定基础。
DOI
pd5q0y82d7/5865071
作者
施婉茹
机构地区
浙江省乐清市柳市镇第一小学
出处
《中小学教育》
2022年1期
关键词
核心素养
小学数学
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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