首页 > 《时代教育》 > 2022年18期 > 核心素养视角下小学数学作业设计研究

核心素养视角下小学数学作业设计研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在具体进行小学数学课堂内容的同时，通过设置数学任务的形式不但能够让学生更有效的掌握学习内容，而且还可以更切实有效地训练学生的数学核心素养，从而提高学生的学习效果，真正达到核心素养的小学数学教学活动的基本要求。因此，我们重点在核心素养的教育背景下，研究探索新课标的教学设计方法，以更好推动小学数学课堂实效性的提高。

DOI lde3v55q43/6756317

作者杨瑶莹

机构地区四川省成都市龙泉驿区柏合九年制学校

出处《时代教育》 2022年18期

关键词核心素养小学数学作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

时代教育

时代教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养小学数学作业设计

返回顶部