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浅谈如何提高小学生语言文字运用能力

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摘要论文摘要：在小学语文教学中，语言文字的运用作为语文教学的核心内容，学生语言文字运用能力是极为重要的教学任务。因为它极大程度的反馈了小学生对语文教学的掌握情况。然而，作为一线的教育者，我们不难发现，现在许多小学生的语言文字运用能力严重不足。造成这种现象的原因可能是学生在课堂上缺少发言，或者在发言中缺少条理，也无法将自己的想法表达出来。同时语言文字运用能力的不足，也在日常的写作当中表现出来，文章错别字特别多，语句苍白无力，语法错乱。小学语文教学阶段是语言文字应用能力培养的重要阶段，我们要通过多种多样的途径和方法，提升小学生语言文字运用能力。

DOI n49ygorzjy/5865335

作者张玉水

机构地区广州市花都区狮岭镇新庄小学广东广州 510860

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词小学生语言文字运用能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）