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农村小学语文教育如何激发创造性思维

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摘要【摘要】：随着素质教育的不断落实，教育教学形式也出现了极大的转变。小学语文作为小学阶段重要的学科基础，是学生们今后学习其他学科的重要基奠。农村小学的教学环境较为落后、教学条件较为差，因此更需要教师们花费更多的时间和精力去设计教学过程，保证教学效果。学习的本质就是思维的转变，故本文主要讨论农村小学语文教育中激发学生们创造性思维的教学举措。

DOI pj0o2wlwjy/5865703

作者杨贵芳李方

机构地区河南省南阳市南召县小店乡完全中心小学校，河南省南阳市474662

出处《中国教工》 2022年1期

关键词农村小学语文教育创造性思维教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）