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基于初中地理课程标准的有效教学方法分析

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摘要摘要：随着新课程教育改革的不断深入和发展，对初中地理课程也有了更高的标准，要求教师不仅仅是完成传授式教学，还应在此基础上根据素质教育的新形势与时俱进的创新和完善初中地理课程教学方法，更加有效的提高学生的学习效率和课堂的教学质量。本文主要基于初中地理课程标准对教学方法进行有效分析，以此提升学生的学习能力，实现新课标的教学目标。

DOI pj0o2pywjy/5869999

作者樊宝靠

机构地区广西省河池市都安瑶族自治县拉烈中学 530732

出处《中国教师》 2022年1期

关键词课程标准初中地理教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）