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《中国教师》
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2022年1期
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创意写作在初中语文作文教学中实施对策
创意写作在初中语文作文教学中实施对策
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摘要
摘 要:作文教学是初中语文教学中的重要组成部分,其质量关系着学生写作能力和水平的发展。随着教学改革的不断深化,初中语文作文教学也迎来了更高的挑战。为了更好地迎合新时期的要求,广大教师与时俱进,积极革新作文教学的思路和方法。其中,创意写作凭借着自身的优势逐步出现在大众视野,并且获得了广泛的认可和关注。基于此,以下就将初中语文作文教学作为载体,着重分析创意写作的实施意义和对策,希望提供有利参考。
DOI
kd22qynkd6/5870062
作者
谈中云
机构地区
江苏省扬州市高邮送桥镇初级中学,江苏省扬州市225651
出处
《中国教师》
2022年1期
关键词
创意写作
初中语文
作文教学
写作能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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