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浅谈构建小学信息技术课堂生活化教学模式的策略

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摘要摘要：在新课程教育背景下，小学信息技术教学模式也发生了改变，通过学生信息技术能力的培养，可以增强学生的综合素养，实现新课程背景下信息教育整合的目的。但是，在小学信息技术课堂上，存在着理论性教育的问题，这会在一定程度上影响学生的实践能力。因此，在小学信息技术教育中，教师应该认识到生活化教学的重要性，根据小学生的基本特点及性格需求，进行教育形式的创新，激发学生的探究兴趣，帮助学生提高信息技能，实现小学信息技术课堂教学指导的目的。

DOI ojnmoymg4r/5870437

作者覃文成

机构地区新疆生产建设兵团第八师石河子青少年宫新疆石河子 832000

出处《中国教师》 2022年2期

关键词生活化教学小学信息技术课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）