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小学法治教育实效性的实践探究

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摘要摘要：随着教育改革的不断深化，素质教育理念也愈加深入人心。作为素质教育阶段的必修课程，法治课程也受到了更为广泛的重视。但是，就现阶段教学情况来看，或多或少还存在着一些不足之处，影响了整体教学实效。在此情形下，优化法治教育教学手段、方法，提高教育教学实效性刻不容缓。基于此，以下就将小学法治教育教学作为载体，着重分析提高教育教学实效性的策略，希望提供有利参考。

DOI 34g577rzj9/5870855

作者黄键

机构地区广西壮族自治区贺州市钟山县回龙镇东寨完全小学，广西贺州452407

出处《中国教师》 2022年2期

关键词素质教育小学法治教育教学实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）