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高中美术培养学生审美情感的途径探析

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摘要摘要：随着社会的发展与时代的进步，高中美术教学过程中对学生审美情感的培养也越来越引起人们的重视，并且成为了培养学生美术核心素养、促进德智体美劳综合素质全面发展的重要环节。高中美术内容教学也是开展美育的集中体现，有利于使学生在了解美术知识的同时感知美术作品所蕴含的人文精神与深刻内涵。有鉴于此，教师应当以培养学生的审美情感为指引，以现代化的教学模式为途径，为学生美术核心素养的有效培养贡献智慧。

DOI lde5008ed3/5870965

作者谢雨薇

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市讷河市职业技术教育中心学校 161300

出处《中国教师》 2022年2期

关键词高中美术审美情感多感官多学科综合审美

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）