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农村地区小学音乐教育的缺失与重塑

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摘要摘要：近年来，国家大力推进各级高校艺术教育的普及。除了学习技术文化知识之外，学生们还应注意提高综合素质，特别是情感培养和审美素质的提高。音乐教学是小学生培养情感提高审美素质的重要途径。2018年1月，《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》提出:“高度重视农村义务教育的发展，高度重视农村义务教育的发展，推动建立城乡一体化、均衡发展的义务教育发展机制。“随着义务教育的推进，中国城市义务教育取得了显着成就，但农村地区却不容乐观。

DOI 0dpw25yk42/5872621

作者舒玉丹

机构地区湖南省怀化市芷江侗族自治县罗旧镇小学 419100

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词农村地区小学音乐教育缺失与重塑

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）