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核心素养视域下的小学数学教学实践探索

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摘要摘要：当今，国与国之间的竞争越来越激烈。我国作为世界上最大的发展中国家，正朝着世界强国的目标不断前进。在国与国之间的竞争中，人才是源源不断的动力。由于传统的教学模式已经不能适应国家培养新兴人才的需要，素质教育被逐渐引入到我国当代教学体系当中。在我国小学数学课堂上，教师要重视培养学生的核心素养，不断改进教学方法。

DOI lj1nr99rdv/5872792

作者邓春梅

机构地区云南省玉溪聂耳小学，653100

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词核心素养小学数学教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）