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核心素养视域下的小学数学教学实践探索
核心素养视域下的小学数学教学实践探索
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摘要
摘要:当今,国与国之间的竞争越来越激烈。我国作为世界上最大的发展中国家,正朝着世界强国的目标不断前进。在国与国之间的竞争中,人才是源源不断的动力。由于传统的教学模式已经不能适应国家培养新兴人才的需要,素质教育被逐渐引入到我国当代教学体系当中。在我国小学数学课堂上,教师要重视培养学生的核心素养,不断改进教学方法。
DOI
lj1nr99rdv/5872792
作者
邓春梅
机构地区
云南省玉溪聂耳小学,653100
出处
《中小学教育》
2022年1期
关键词
核心素养
小学数学
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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