浅谈“双减”背景下壮族会鼓文化在农村学校的传承

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:受应试制度影响,学生作业量重、课业压力大,对学生身心造成一定负面影响。为减轻学生课业负担,“双减”政策应运而生。农村学校教学资源、师资力量、教学设施较之城市学校存在一定差距,家庭教育开展力度也略显不足。但农村学校享有独到的民俗文化,是值得开发的新兴资源。本文结合实际教学情况,对“双减”政策及会鼓文化进行概述,并进一步阐述“双减”背景下壮族会鼓文化在农村学校的传承策略。
作者 潘琳
出处 《中小学教育》 2022年2期
出版日期 2022年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)