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浅谈“双减”背景下壮族会鼓文化在农村学校的传承
浅谈“双减”背景下壮族会鼓文化在农村学校的传承
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摘要
摘要:受应试制度影响,学生作业量重、课业压力大,对学生身心造成一定负面影响。为减轻学生课业负担,“双减”政策应运而生。农村学校教学资源、师资力量、教学设施较之城市学校存在一定差距,家庭教育开展力度也略显不足。但农村学校享有独到的民俗文化,是值得开发的新兴资源。本文结合实际教学情况,对“双减”政策及会鼓文化进行概述,并进一步阐述“双减”背景下壮族会鼓文化在农村学校的传承策略。
DOI
wjv23m76d7/5874802
作者
潘琳
机构地区
百龙滩镇初级中学 广西 马山 530618
出处
《中小学教育》
2022年2期
关键词
“双减”背景
壮族会鼓文化
农村学校
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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