摘要
摘要:随着我国教学事业的发展,提高学生语文教学的效果,保证初中语文教学的良好发展。初中语文作为整个初中教学体系的重要组成部分,已经引起了社会各界的关注。基于这些客观事实,教师们应该对如何有效地推进初中语文教学进行了深入的研究。分层法作为一种成功的教学方法,已被广泛的进行了应用。但由于某些原因,结果并不明显。本文试图结合当前作文分层教学的现状,研究分层教学在学生作文教学中应用的策略,为提高学生的作文素养打下坚实的基础。
出版日期
2022年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)