首页 > 《课程.教材.教法》 > 2022年9期 > 初中语文分层教学策略研究

初中语文分层教学策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育改革的不断深化，当前新课程对初中语文教学提出了更加具体的目标，将学生语文能力的培养这一教学目标放在更加重要的地位上，对实现学生在语文教学中的主体地位以及发展学生的个性特长越来越重视。在课程改革不断深入的今天，初中语文分层教学得到了一定程度的发展。通过分层教学，许多学生的语文能力得到了提升。本文分析了初中语文分层教学的价值，总结了一些语文分层教学的教育方法，希望帮助更多的教师改进分层教学方法，提升每一个学生的语文成绩。

DOI rdxmozmk4l/6406749

作者方硕

机构地区银川市湖畔中学宁夏银川 750000

出处《课程.教材.教法》 2022年9期

关键词初中语文分层教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）