冬奥文化 美学课程—项目式美术课程设计的探究学习

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摘要 【摘要】该项目以冬奥文化代表——美学为课程内容,将冬奥文化的美融入学习,使儿童在美术活动中领略冬奥文化的灿烂辉婉与无穷魅力,传承并发扬传统文化。该单元课程针对三个年龄段,每个年龄段设有几个不同的美学课程。引导学生领略冬奥的色彩、装饰,建筑,人物之美,利用各种冬奥建筑以及冬奥元素进行美学讲解,促进他们通过美学对北京冬奥文化的理解。 文化如水,浸润无声。北京冬奥会通过发掘中国文化与奥林匹克文化之间的内在契合点,以符号提炼、物质表达和全球传播,将中国特色元素、中国民族精神和中国传统智慧融于自然、融于冬奥、融于世界,实现了以德服人、以礼服人、以文服人,增强了民族、国家间的情感认同,体现了“世界大同,天下一家”的价值导向。建筑物的造型和制服装备的图案与色彩都反映了北京冬奥的审美观念和艺术品位,无论从哪个角度去欣赏,都能给人一种美的享受,令人赞叹不已。
出处 《中小学教育》 2022年2期
出版日期 2022年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)